Niños en STEM:

Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

Los niños sienten curiosidad por el mundo que los rodea y siempre preguntan: “¿Por qué?” “¿Qué es?” “¿Como funciona?” “¿Por qué está pasando esto?” Su curiosidad los lleva a explorar su entorno, resolver problemas, inventar y descubrir cosas nuevas, lo que finalmente conduce al aprendizaje y desarrollo futuros. Es a través del juego que los niños pequeños pueden participar en este proceso de aprendizaje, y es a través del juego que los adultos pueden apoyar y guiar el deseo natural de los niños de explorar y aprender ideas STEM. .

¿Qué es STEM?

STEM significa ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. De una forma u otra, la mayoría de nosotros participamos en una de estas actividades todos los días. Hoy, en entornos de aprendizaje formales e informales, estos conceptos están vinculados para crear un plan de estudios integrado.

CIENCIAS es observar, experimentar, hacer preguntas, preguntarse cómo funcionan las cosas, hacer predicciones, compartir resultados.

LA TECNOLOGIA es inventivo, usa una variedad de herramientas, hace que las cosas funcionen, identifica problemas, usa computadoras.

INGENIERIA es resolución de problemas, pruebas de materiales, diseño, creación, construcción.

MATEMÁTICAS es modelar, secuenciar, explorar formas, números, volumen y tamaño.

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¿Por qué es importante STEM para los niños pequeños?

Aprenda a través de contextos. Para ayudar a un niño a aprender a contar, podemos darle una hoja de trabajo o podemos darle la oportunidad de salir, recolectar objetos naturales y practicar contando con esos materiales. Los niños obtienen una mejor comprensión de los conceptos cuando les proporcionamos diferentes contextos de aprendizaje y diferentes perspectivas a través de las cuales explorar.

La exposición temprana aumenta la pasión. Cuando exponemos a los niños pequeños a las ideas de STEM, creamos una base para una futura pasión e interés en estos conceptos, que pueden conducir al aprendizaje de por vida e incluso a una carrera exitosa en campos relacionados.

STEM es importante en las carreras del siglo XXI. En América del Norte, las carreras en los campos STEM se están desarrollando a un ritmo más rápido que cualquier otra profesión. Estas carreras suelen tener ingresos superiores al promedio y desempeñan un papel importante en el sostenimiento de la economía. La ciencia y la tecnología se han vuelto muy comunes en muchas profesiones, y en muchas carreras nuevas, las habilidades más importantes son la capacidad de adquirir rápidamente nuevos conocimientos e innovar.

STEM es divertido. En lugar de memorizar hechos o tener una clase educada, los niños pueden jugar mientras aprenden. Muchos educadores creen que jugar es igual a aprendizaje y que las habilidades STEM se pueden desarrollar fácilmente a través de actividades divertidas y atractivas.

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La importancia de empezar joven

Los niños de 1, 2 y 3 años son aprendices activos. Comience con los conceptos básicos del aprendizaje STEM lo antes posible. Las experiencias y el aprendizaje tempranos dan forma al desarrollo del cerebro de un niño. Cuanto más temprano los adultos guíen y apoyen las preguntas de los niños sobre su mundo, más probable es que los niños experimenten un desarrollo positivo.

Cómo involucrar a los niños

El aprendizaje STEM es más que educación dentro de las paredes de la escuela. Es posible que los niños no se den cuenta de que los conceptos STEM están integrados en todos los aspectos de nuestras vidas y, como adultos, podemos fomentar su apreciación. Estos son algunos consejos y actividades que los adultos pueden hacer con los niños pequeños para encaminarlos hacia la escuela.

1) Haga que STEM forme parte de la vida diaria.

Cocido: ¡Busque en línea experiencias que pueda comer! Los niños pueden aprender química, practicar matemáticas y medir, y aprender la anatomía de los alimentos y las plantas.

Banca y compras: Cuando se encuentra en lugares que manejan dinero (como el banco o la tienda de comestibles), puede enseñar a los niños los principios de los números, los cálculos, las estimaciones y otras transacciones cotidianas.

2) Lleva a los niños a la naturaleza.

Nada resalta la maravilla y el deseo de explorar de un niño como el aire libre, incluso si solo está en el parque del vecindario. Puede participar en actividades STEM recolectando piedras, hojas, insectos, ¡cualquier cosa! – y contarlos, examinar materiales, hablar de formas e incluso hacer suposiciones sobre lo que crees que hacen las diferentes características. Lleve los artículos a casa y use una lupa para examinar y discutir con más detalle lo que ha encontrado.

3) Escuche sus intereses.

Utilice los propios intereses de su hijo como una oportunidad para las clases STEM. Si a su hijo le encantan los automóviles, puede tomar lecciones divertidas de física, como comparar las velocidades de los modelos de automóviles pequeños y grandes y probar las velocidades en rampas. Si a su hijo le gusta el baloncesto, dígale que tire papel arrugado a la basura. Haga que lo arrojen desde diferentes alturas y ángulos e intenten hacer una canasta rebotando contra la pared. Habla con ellos sobre lo que fue más fácil y específico.

4) Hazlo de forma práctica.

Los niños necesitan actividades prácticas y están mucho más involucrados en el proceso de aprendizaje cuando pueden manejar materiales. Puedes hacer barro casero, hacer un volcán con bicarbonato de sodio y vinagre o construir objetos. Visite un museo interactivo, deje que su hijo le ayude a armar una estantería o desarme un teléfono viejo e intente volver a armarlo.

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El papel de los adultos en el aprendizaje STEM

A continuación, se muestran algunas formas de promover un mayor aprendizaje y desarrollo en STEM:

Haz las preguntas correctas. Una estrategia simple para hacer las preguntas correctas es usar “qué” en lugar de “por qué”. Las preguntas sobre “qué” son más abiertas para que los niños puedan responderlas con confianza incluso si se les despierta la curiosidad. Comenzar una pregunta con “por qué” sugiere que hay una respuesta correcta. Intente preguntar, “¿Qué ves allí?” “¿Qué están haciendo estos pájaros?” “¿Qué puedes oír?” “¿Que crees que pasará después?” “¿Qué notaste allí?”

Mantente alejado. Permita que los niños participen en su propia exploración. Participe solo cuando sea necesario para ayudarlos a desarrollar nuevas habilidades y facilitar el juego y el aprendizaje en su entorno. Haga preguntas abiertas para fomentar una mayor reflexión sobre la actividad en la que participan.

Prepara el entorno para el éxito. Tenga una variedad de materiales y herramientas que sean seguros para que los niños tengan acceso. Los diferentes tipos de materiales pueden ayudar a los niños a avanzar en su experimentación y descubrimiento.

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Actividades STEM para probar hoy

Ciencias:

  • Identificar elementos vivos y no vivos. Reúna materiales en el exterior o recorte fotografías de revistas. Haga que su hijo clasifique los materiales en categorías de vivos y no vivos.
  • Observa las burbujas. Usando objetos como cortadores de galletas, varitas para hacer burbujas y pajitas, haga que su hijo sumerja cada objeto en agua con jabón. Haz preguntas como “¿Qué forma crees que tendrá la tuya?” y vea la diferencia que hace soplar rápido o lento.
  • Obtenga más información sobre los cambios estacionales. Recoge las hojas cada temporada. Haga que los niños describan o dibujen algunas diferencias y similitudes entre las hojas. Explique cómo cambia la apariencia de las hojas durante los ciclos estacionales.
  • Observar. Use una lupa para mirar algo ordenado. ¿Qué ven los niños con la lupa? ¿Qué ven sin él?

La tecnologia:

  • Explore diferentes herramientas. Use una variedad de herramientas (jarras, tazas, embudos, cucharas) para verter y sacar. Habla sobre lo que hace cada elemento.

Ingenieria:

  • Crea estructuras. Coloque una variedad de materiales de construcción como ladrillos de espuma, legos, cajas, botellas de plástico y vasos en una caja y cree una lista de desafíos. ¿A qué altura se pueden apilar diferentes elementos? Construye un túnel por el que puedas empujar este coche. Construye algo en equipo. Deconstruye tu torre.

Matemáticas:

  • Clasificación. Haga que los niños clasifiquen objetos como palos, hojas, nueces, conchas marinas y piedras en función de características como tamaño, textura, color, peso y patrones.
  • Modelización. Escuche canciones populares y repita los patrones de la canción con aplausos, patadas y movimientos corporales.

El aprendizaje de las habilidades STEM puede ser divertido y motivador para los niños, y es fácil incorporar actividades apropiadas para su edad en las rutinas del hogar y la escuela. La introducción de conceptos STEM a una edad temprana aumenta las posibilidades de que los niños sigan interesados ​​en estos temas a lo largo de sus vidas.

  1. http://successfulstemeducation.org/
  2. http://engineeringforkids.com/article/02-02-2016_importanceofstem
  3. http://www.bostonchildrensmuseum.org/sites/default/files/pdfs/STEMGuide.pdf
  4. http://naturalstart.org/feature-stories/engaging-children-stem-education-early
  5. http://littlebinsforlittlehands.com/what-is-stem-activities-kids/
  6. http://thestemlaboratory.com/stem-activities-for-kids/
  7. http://lifehacker.com/how-to-get-your-kids-interested-in-stem-without-forcin-1751361598
  8. https://www.coderevkids.com/blog/what-is-stem-and-why-is-it-so-important-to-kids/
  9. http://www.sciencepioneers.org/parents/why-stem-is-important-to-everyone
  10. http://www.connectamillionminds.com/campaigns/stem-in-sports/